Texto de moran

inspirado no capítulo primeiro do livro: MORAN, José Manuel, MASETTO, Marcos e BEHRENS, Marilda. Novas Tecnologias e Mediação Pedagógica. 12 ª ed. Campinas: Papirus, 2006, p.12-17

Aprender a ensinar

Um dos eixos das mudanças na educação passa pela transformação da educação em um processo de comunicação autêntica e aberta entre toda a comunidade escolar: professores e alunos, principalmente, incluindo também administradores, funcionários e a comunidade, principalmente os pais. Só vale a pena ser educador dentro de um contexto comunicacional participativo, interativo, vivencial. Só podemos nos educar para a autonomia, para a liberdade com autonomia e liberdade.
No entanto, temos que romper a idéia que o processo de ensino e aprendizagem centra-se apenas no professor. Romper a idéia que alguém “possa ensinar”, pois a aprendizagem ocorre quando há ação intencional daquele que encontra motivação para aprender. Os professores estão cansados pois carregam uma responsabilidade impossível, pois tem o papel de ensinar, e certo de sua missão, carrega o aluno nos braços, realizando todo o processo: conhecer, acreditar que ensina adotando multiplas metodologias, pois acredita que disso depende o aprendizado do aluno e quando ele não aprende frustra-se, reve todo o processo, faz tudo de novo, se não atingir o resultado, faz recuperação paralela, e se não ensinou,”coitadinho”, tem problemas familiares, sociais etc, justifica-se o fracasso e se passa para a série seguinte.
A educação só será significativa, quando a sociedade entender que a escola é um espaço privilegiado de produção do conhecimento, mas que cada um deve ser sugeito do processo; que o aluno que não entender o significado do processo, que é ser ser sujeito de sua própria educação, não deve avançar para etapas seguintes, pois isso não lhe permite autonomia. O professo tem um papel diferenciado do aluno, mas ensinar não é seu papel, mas apenas apontar o caminho, permitir que o aluno tenha acesso há um conhecimento com bases cientificas, mas a tarefa de aprender é do aluno.
Se admitíssemos nossa ignorância quase total sobre tudo - tanto docentes como alunos - estaríamos mais abertos para o novo, para aprender. Mas ao pensar que sabemos muito, limitamos nosso foco, repetimos fórmulas, avançamos devagar.

CURSO LINUX

No dia 23 de outubro, os professores da EEB São João Batista, realizaram no NTE, um curso referente a criação e alimentação de Blogs.